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我要纠错
孩子初学阶段不一定要找有名望的教师，然而初学者的基础是非常重要的，如果路走错了，不仅浪费精力和财力，将来还需花费数倍的时间纠正。 选钢琴老师主要看的条件： 一、是老师的责任心 这个可向了解该老师的学生家长询问，自己再加以判断。 二、是看教学经验 一般来说刚刚开始教课的老师一般都经验不足，有时候会不知采用什么方法才能教好学生，虽然他自己弹得不错。 三、是要看演奏水平 孩子刚刚开始学并不需要演奏水平很高的老师，但是布置的作业老师都应该能够示范演奏。 四、要看老师的教学方法和爱心 有些老师恨铁不成钢，孩子弹得不好就很凶地骂，这会扼杀孩子对音乐的兴趣。也不是很好。对孩子太宽松的也不好。应该有个度。 五、要看其他学生的学习成绩如何 有一两个好学生不稀奇，但如果有三四个学生学不好那就不大妙了。 找老师是很重要的，孩子跟老师学了几个月，手形不对，不能放松，一旦养成习惯之后是很难改正的。所以选老师要慎重，建房子地基打得不好，可以另选地方。孩子的基础学得不好，不可能重新再养个孩子。 孩子的特点是模仿能力强，理解力差，所以教初学
可以，但是很好还是用原装的，不是原装的，怕电流电压不匹配，对琴的电器部分和充电器都有损害。
外观好看，声音还可以 本次购买是小孩用，也没专业了解 所以私人感觉还可以
音质有偏差，只能拿来逗小孩，拿来敲音乐自己听了都难受
还可以，我侄女挺喜欢玩的
要自己花时间学习，
现在有不少人都以为，一个初学钢琴的孩子（也包括为成年人），似乎不必选取一位很专业化的、较高水平的钢琴老师。 岂不知，当一个孩子初次坐到钢琴前，提起一只手，弹出一个音的时候，这里已经包含了钢琴技巧的某些“技巧问题”。当他不是一个音，而是一个乐句或一首两乐句的小曲时，差不多接触到钢琴艺术的大部分“基本原理”。这些原则、原理，无论对于初学者还是十数年的钢琴学生，本质上都是一样的。在这个意义上，初学，并不构成可以降低老师水平的理由。 钢琴初学者，是接触一个新事物。接受新事物时，由于先入为主的作用，最初的印象往往深刻而又持久。假如最初接受的就是比较正确的原则和方法，他就会在后来的学习中少走弯路，长久受益。反过来，一开始就接受了不大正确的或是错误的东西并又形成了习惯的话，往往长期纠正不过来。初学者，由于尚无钢琴艺术的经验，往往有意无意地会视最初的指导为唯一真理，不像有多年学琴经历的人已经有了某些主观见解和取舍能力，这就使得为初学者选择一位真正内行、专业素养好的教师，显得格外重要。尽管我们明知请到理想的、真正专业化的钢琴教师并不容易，但在认识上，我们还是必须强调要树立这样的观念：尽可能为初
