五年级科学橡皮筋的力是怎样产生的

科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验。情感、态度、价值观：认同认真实验、收集数据、进行解释的重要性。【教学重点】做橡皮筋的圈数与小车行驶距离关系的实验。【教学难点】数据的整理内和解释【教学准备】实验用小车一辆、细橡皮筋几容根、细线、测量距离的绳子

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　　什么橡皮筋呀?你说的是失手绳吧，失手绳上一般两端都有扣，将一端扣在鱼竿柄后的环上，另一端可固定在钓台、钓箱、钓椅或者地上，这样在钓到大鱼时，如果大鱼冲劲大，没有能够及时抬起渔竿导致人与鱼“拔河”时，就可以将鱼竿撒手，而利用失手绳来增加缓冲。