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我要纠错
培养孩子的兴趣是最主要的，小孩子是一张白纸，教育孩子要结合别人成功教育孩子的经验，然后结合自己孩子的兴趣爱好，引导他发展，教育孩子是个很复杂的问题，不是光靠几句话能说的清楚的，要用心去跟孩子沟通，走进他的世界，一般小孩子跟妈妈比较亲，因为妈妈跟孩子的用心交流的时间比较长。而现在好多家庭都是要爸妈要上班，没空理会孩子，就请保姆，这样对孩子其实是很不好的，会影响孩子的未来，为了孩子能更优秀，只有牺牲更多的时间陪陪孩子，好好的引导孩子积极健康的发展，总之为了孩子，做父母的能做到很好就要给孩子很好的条件、。
木制的好点应该 首先木制的比塑料的要耐用吧,再就是塑料里还有有害成分,对宝宝不好。木制的再怎么说是天然的呀
大点了。。还有很好是原木的。。光滑的,,不刺手的了。。。。。没有彩漆的了。。就一个了。。。安全重要!!!
0-1岁:色彩鲜艳的布积木 1岁前的孩子还没有形成真正意义上的空间概念，那种标准的六面体、有一定质感、符合力学原理的积木，对他们来说意义不是很大，因此很好选择趣味性积木。如布积木，它柔软，有鲜艳的颜色，还有动物或水果等图案，可以让孩子感知颜色，认识物体，发展触觉等，而且不用担心硬积木碰伤孩子。当然，如果没有准备这样的玩具，娃娃、布绒动物玩具、图书等同样可以起到这些作用。小宝宝喜欢把所有到手的东西都往嘴里放，因此不管是木质积木还是布积木，都要安全无毒。 1-2岁:轻便的积木 1岁多的孩子空间意识正在形成，开始会码高。即使没有积木，他们也喜欢将什么东西都往一块儿堆，然后很开心地看着它倒下来。如果积木上画?有小狗、小猫或小娃娃的家等装饰物，孩子会更喜欢玩。由于这时期孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便于孩子抓握。 2-3岁:标准尺寸的积木 2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的积木，比如两个半圆正好
