教具名称:全等三角形模型 使用学科:数学 作者: 单位 用途:学生全等变式训练 制作材料:木板、螺钉、橡皮筋 制作方法:用螺钉将六条木板连接起来,再用橡皮筋连接对角的螺钉。 使用方法:转动底边让学生找到全等三角形并给予证明。 级数矮,上不了图,抱歉
教学教具?好像现在有配套的教学光盘,每个例题,每个练习题的 真要用教学用具的话,都是统一的吧,教育局统配
可以简单制作 个轮式计数器或转盘式的钟面之类的都可以啊祝成功解决问题,望采纳,谢谢!
不同的教具,应填写不一样,如,圆的面积推导过程的教具:形象直观,便于理解,如意记住圆的面积公式。教具能很好地帮助学生理解知识,变抽象的思维为形象的思考。首先:指导学生学会使用教具的方法,其次,培养学生良好的操作习惯。结合学生的年龄特点学习的基础,让不同的孩子运用不同的操作方法。
如圆的面积教具制作: 1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替。 2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份。 3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份。 此时,有14个整份,和2个半份。 4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份。 5、另一条布条重复上面的操作。 6、把剩余的布条剪去。 这样,一个完整的圆的面积教具就做好了。